這一天的課,張文達(dá)幾乎在渾渾噩噩中度過(guò)的。
跟兔子的對(duì)話,讓他仿佛撕開(kāi)了這怪異世界的一角,然而里面展示出來(lái)的東西卻是更加無(wú)法理解的東西。
“在這個(gè)世界,大人都是怪物嗎?也就是說(shuō),所有人都這樣?”
張文達(dá)手中拿著筆看著遠(yuǎn)處的黑板發(fā)呆?!斑@個(gè)世界到底是怎么回事?如果所有的大人都是怪物,那整個(gè)世界的運(yùn)行是怎么怎么回事?”
“碰”的一下,張文達(dá)被一人撞了向著左邊一倒,緊接著他耳邊傳來(lái)潘冬子那興奮的聲音,“耗子,快走?。》艑W(xué)了!”
看了一眼其他結(jié)伴的同學(xué)們,張文達(dá)把抽屜里的書包掏了出來(lái),“你們先走吧,我等會(huì)找歐陽(yáng)老師有點(diǎn)事情?!?/p>
“哇,你作業(yè)都沒(méi)做完,你還敢去招惹她啊?真勇敢?!?/p>
張文達(dá)看著對(duì)方那沒(méi)有一點(diǎn)心機(jī)的表情微微嘆了一口氣,有時(shí)候他真的很羨慕這個(gè)單純的小胖子。
什么都不用操心,老師家長(zhǎng)教什么就信什么,無(wú)論多怪異的事情都可以坦然接受。
自己是不是變得跟他一樣沒(méi)心沒(méi)肺,反而能活得更自在一些。
但是張文達(dá)明白,這是不可能的,自己說(shuō)到底只是身體變回小時(shí)候,內(nèi)心還是一個(gè)大人。
“你們走吧,不用等我了?!睆埼倪_(dá)把書包一背,就向著教室外面走去。
等再次來(lái)到教師辦公室的時(shí)候,不知道為什么,那巨大的怪門此刻已經(jīng)變得正常多了。
“砰砰砰?!薄斑M(jìn)來(lái)?!?/p>
張文達(dá)推開(kāi)門,就看到歐陽(yáng)老師正在端著一個(gè)鋁皮飯盒正在吃飯,里面的菜是韭黃炒雞蛋跟豬油渣炒辣椒。
“是文達(dá)啊?有事嗎?”腦袋正常大小的歐陽(yáng)老師把飯盒放了下來(lái)。
表情認(rèn)真的張文達(dá)看著她,斟酌片刻后開(kāi)口說(shuō)道:“兔子老師說(shuō),你能幫我,任何事情你都能幫我嗎?”
“任何事情有點(diǎn)太廣泛了,你先說(shuō)說(shuō)看吧,老師要是能幫忙就盡可能地幫你?!睂?duì)方再次掏出一顆大白兔奶糖,臉上帶著一絲鼓勵(lì),似乎已經(jīng)知道對(duì)方想問(wèn)什么。
“我被攻擊了,一種非常特殊的規(guī)則。”張文達(dá)語(yǔ)氣平靜地向著歐陽(yáng)說(shuō)著自己經(jīng)歷的一切。
如果說(shuō)大人的事情太遙遠(yuǎn),那么規(guī)則的麻煩則就在眼前,不管如何,他都要先把自己身上的規(guī)則給解決掉。
既然兔子說(shuō)歐陽(yáng)能幫助自己,那自己沒(méi)理由不進(jìn)行嘗試。
等說(shuō)完這一切后,張文達(dá)靜靜地等待著對(duì)方的回答。
他企圖通過(guò)對(duì)方的表情分析一下對(duì)方的情緒,然而對(duì)方那臉上如同陶瓷般的微笑讓他的社畜技能沒(méi)有半點(diǎn)用武之地。
“我?guī)筒涣四恪!睂?duì)方的一句話就讓張文達(dá)的心頓時(shí)一落,倒也說(shuō)不上多失望吧,只是覺(jué)得有些遺憾。
“那老師,你能告訴我這件事情是為什么嗎?”張文達(dá)有些不甘心地追問(wèn)。
對(duì)方即便無(wú)法幫自己解決規(guī)則,只要自己能明白這個(gè)規(guī)則出現(xiàn)的原因,那或許可以找到應(yīng)對(duì)的辦法,就如同自己對(duì)付少年宮那樣。
”哪怕這個(gè)世界再怪,總要講邏輯吧,它為什么要攻擊我呢?我做錯(cuò)了什么呢?為什么只有我受這種罪,別人卻沒(méi)有呢?”
對(duì)于張文達(dá)的詢問(wèn),歐陽(yáng)老師臉上的微笑消失了,如同雕塑般坐在那里。