“回去吧,聽老師的話,不管遇到什么麻煩,記得找歐陽老師,她是你們班的班主任?!?/p>
兔子說完,把那比率分辨器拍到張文達手中,轉(zhuǎn)身就準(zhǔn)備離開。
“你等等!”張文達的大喊聲讓兔子停住了。
“我真的無法理解,我真的想不通??!你們到底是什么??!你們?yōu)槭裁锤疑眢w的物質(zhì)比率不一樣?你們還是人嗎?”
兔子微微側(cè)過一個腦袋,緩緩地開口說道:“我們是大人?!?/p>
“大人?!大人?”張文達難以置信地后退兩步,對方的話超出了自己的理解認知了,
張文達的反應(yīng)似乎在兔子的預(yù)料之內(nèi),他繼續(xù)平靜地說道:“我知道有些事情,對于現(xiàn)在的你來說無法理解,沒事,等你長大以后你就懂了?!?/p>
“我已經(jīng)長大了!”張文達快步走到兔子面前,張開雙手攔住了對方的路?!霸谶@個世界,大人難道都是這樣的怪物嗎?”
兔子沒有回答,只是站在那里默默地看著張文達。
張文達那張開的手緩緩的落下了,聲音逐漸的變得低沉起來?!拔也皇窃谫|(zhì)問你,我只是……我只是真的不知道?!?/p>
“這個世界對于我來說太陌生,放眼望去,一切都是那么的怪異,那么的……無法理解?!?/p>
“雖然沒有表現(xiàn)出來,但是我現(xiàn)在真的很彷徨,我真的不知道該如何理解這個世界跟面對這個世界?!?/p>
兔子蹲了下來,把那巨大的兔頭擺在張文達的面前?!澳阈湃挝覇??”
“我信任。”張文達認真地用力點了點頭。
“那請你相信我,我不告訴你真的是為你好?!?/p>
“可-----”
張文達剛說完,就被對方打斷了,“小孩有小孩的規(guī)矩,大人也有大人的規(guī)矩,如果我們注定無法改變規(guī)矩,那我們只能選擇適應(yīng)規(guī)矩。”
聽到對方這么說,張文達把到嘴邊的話重新咽了回去?!拔抑懒耍?,讓你為難了?!?/p>
兔子張開那三瓣嘴再次開口說到:“接下來我要說的話,你要聽好,歐陽老師雖然是大人,是你目前無法理解的存在,但是她不會害你,有什么事情可以去找她?!?/p>
“其次大人不全都是好人,如果有大人對你產(chǎn)生敵意,記得遠離他們或者去找歐陽老師。”
“最后雖然你現(xiàn)在很迷茫,想快點想著弄清世間的一切,但是聽我的,別去琢磨也別去探索。”
“大人的規(guī)則跟孩子的規(guī)則是不同頻的,你提前了解,對現(xiàn)在的你來說沒有什么幫助,我只能幫你到這。”
說完這一切后,兔子站了起來,頭也不回地轉(zhuǎn)身離開了。
張文達是第二節(jié)課中間回到的教室,聽著講臺上老頭的滔滔不絕,他依然沉浸在兔子說的那幾句話里。
“是我理解錯誤了嗎?其實這個怪異的世界中,是人類跟怪物并存的世界嗎?是我才大驚小怪了嗎?”張文達看著手中的那個比率分辨器直愣神。
“他后面又為什么不讓我去思考我無法理解的東西?難道在這個世界,遇到不懂的東西,不應(yīng)該去想清楚是怎么回事嗎?難道無視才是最優(yōu)解?”
張文達現(xiàn)在真的想不通,雖然他很信任兔子,但是對方說的話一點邏輯都不講,實在有些無法理解。
“什么是大人?他口中的大人真的是我理解的大人嗎?”