一旁的眼鏡湊了過(guò)來(lái),聲音帶著好奇地問(wèn)道:“對(duì)了,禮拜六禮拜天的作業(yè)補(bǔ)了沒(méi)?歐陽(yáng)老師今天可是要的。”
聽(tīng)到這話(huà)的張文達(dá)頓時(shí)感覺(jué)都麻了,好不容易趕上來(lái),結(jié)果居然還有這一劫。
“我靠,還差點(diǎn)忘記這事了?!北惶嵝训降膹埼倪_(dá)連忙掏出作業(yè),再次開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。
隨著刻著abcd的橡皮在空中瘋狂的飛舞,張文達(dá)筆頭在紙張上飛快的滑動(dòng)著。
當(dāng)聽(tīng)到鈴鈴鈴的鈴聲已經(jīng)響起,張文達(dá)的手更快了,都快出殘影來(lái)了,這一幕都看呆了附近的同學(xué)們。
終于就在老師來(lái)到講桌的前一刻,張文達(dá)終于徹底補(bǔ)完了所有的作業(yè),你先別管對(duì)不對(duì),你就說(shuō)快不快吧。
可是接下來(lái)讓張文達(dá)哭笑不得的是,講臺(tái)上的老師壓根就沒(méi)有檢查自己的作業(yè)的意思。
也許歐陽(yáng)壓根就不在乎自己作業(yè)寫(xiě)沒(méi)寫(xiě),只是想詐一下自己罷了。
“我平時(shí)要應(yīng)付各種奇葩破事也就算了,我還要趕作業(yè),這找誰(shuí)說(shuō)理去?”張文達(dá)捂著發(fā)酸的手腕心中暗道。
但是即便再累,他也不敢不做,在徹底解決那鐮刀怪物之前,自己還是要按規(guī)矩辦事,畢竟是真疼啊。
不過(guò)張文達(dá)此刻已經(jīng)暗暗下定了決心,自己把這鐮刀怪物徹底解決的那一天,就是自己徹底擺脫了作業(yè)之苦的時(shí)候。
“我都多大歲數(shù)了,還寫(xiě)這東西,你說(shuō)這扯不扯?”
張文達(dá)隨意地翻閱了一下數(shù)學(xué)課本,結(jié)果發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小學(xué)數(shù)學(xué)又提升了一個(gè)難度。
解決完一切后,昨天晚上沒(méi)睡好的張文達(dá)此刻困意也上來(lái),他瞥了一眼講臺(tái)上的男老師,掏出一個(gè)課本立在前面,就趴在后面偷偷瞇了起來(lái)。
這一覺(jué)張文達(dá)睡得非常舒服,甚至比宋建國(guó)那個(gè)鳥(niǎo)窩都舒服的多,或許是因?yàn)槎呌欣蠋煶呙咔脑虬伞?/p>
張文達(dá)是被餓醒的,他上午沒(méi)吃,臨近中午了,肚子甚至餓得有點(diǎn)疼。
他是捂了肚子醒了過(guò)來(lái),抬頭看了一眼講臺(tái)上的老師,發(fā)現(xiàn)是一個(gè)自己不認(rèn)識(shí)的老頭,隨后摳出一小塊橡皮對(duì)著不遠(yuǎn)處的小胖子腦袋扔去。
“喂~胖子,現(xiàn)在第幾節(jié)課?幾點(diǎn)了?”張文達(dá)壓低聲音向著看向自己的潘冬子問(wèn)道。
“最后一節(jié)課了,還有10分鐘下課。”潘冬子顯擺他那電子表。
“歐陽(yáng)老師來(lái)了嗎?”張文達(dá)再次問(wèn)道,他可沒(méi)忘記自己提升實(shí)力的任務(wù),對(duì)于這個(gè)世界自己還是不夠了解,只能找別人問(wèn),目前能信得過(guò)的大人除了兔子就只剩下歐陽(yáng)了。
自己或許可以從他那里了解到更多關(guān)于大人世界的事情。
“沒(méi)有啊,今天沒(méi)歐陽(yáng)的課啊?”
“???沒(méi)有嗎?!那你知道她住哪嗎?”
唰唰兩根粉筆頭丟了過(guò)來(lái),精準(zhǔn)地砸在張文達(dá)跟潘冬子的頭上。
“還敢交頭接耳?給我站后面去聽(tīng)課!”