姜瑤知道,每個(gè)班,每個(gè)學(xué)校都有刺頭。
現(xiàn)在看到,面前這個(gè)剪著寸頭的國(guó)字臉男學(xué)生就是這些人里面的刺頭。
解決了他,其他人自然不會(huì)再有異議。
她直視著蒲立武,眼神堅(jiān)定,“好,那我就讓你看看,我這個(gè)年紀(jì),能在這里當(dāng)教授的真本事?!?/p>
講臺(tái)上已經(jīng)提前準(zhǔn)備好了畫(huà)板,姜瑤拿起筆,“這位同志,請(qǐng)你用語(yǔ)言和我描述一個(gè)你熟悉但我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人,說(shuō)出他的年齡,外貌特征,性格,生活環(huán)境等,我來(lái)畫(huà)出這個(gè)人,不過(guò),不能只是你一個(gè)人見(jiàn)過(guò)他,起碼要有幾個(gè)人都見(jiàn)過(guò),且有必要的話(huà),能找到他。”
她神色從容,自信張揚(yáng)。
“好!”蒲立武冷笑,根本就不相信。
他一定要拆穿這女人虛偽的真面目。
沉思了片刻,他更有信心了,“我想到了,這個(gè)人五十歲左右的年紀(jì),大圓臉,小眼睛……”
聽(tīng)了他的描述后,姜瑤一邊動(dòng)筆,一邊詢(xún)問(wèn)他更多細(xì)節(jié)。
其他人都在看著,并不相信通過(guò)這么籠統(tǒng)的話(huà),能把一個(gè)人的樣貌畫(huà)出來(lái)。
蒲立武也是這么想的。
他還在想著姜瑤畫(huà)不對(duì)之后,他要怎么嘲諷對(duì)方,沒(méi)想到,看著看著,他越來(lái)越不對(duì)勁。
姜瑤知道他們的心理。
她沒(méi)興趣陪著他們慢慢玩,加快了速度。
很快,畫(huà)像完成。
她走開(kāi)一步,讓下面的學(xué)生能清晰地看到。
看到這幅畫(huà)的瞬間,人群中響起一陣驚呼。
蒲立武和陶少倫更是愣在當(dāng)場(chǎng)。
怎么可能?
他形容得這么籠統(tǒng)空泛,怎么可能畫(huà)得這么像?
“你是不是也見(jiàn)過(guò)他?”蒲立武瞪大眼睛,還是不想相信。
“看這位同學(xué)和其他同學(xué)的反應(yīng),我畫(huà)對(duì)了。”姜瑤垂下眼簾,笑著看著蒲立武,“我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他,但通過(guò)你的描述,我見(jiàn)到了他?!?/p>
“哇!老師厲害!”有幾個(gè)女同志喊了出來(lái),瘋狂鼓掌。