身處宛若漫天紛飛的花瓣之中
似夢境奇跡般的
得以與你邂逅
彼此深愛偶爾吵架
攜手跨越橫亙在面前的各種屏障
……
你的歡喜你的痛楚
你的全部
都像這花一樣
更加鮮艷的綻放~~”
“?!?/p>
劉晨光教授做出一個(gè)停止的手勢。
“從專業(yè)的角度,你的演唱技巧、曲子的旋律走向、編曲、配樂、等等,對于你的身份來說已經(jīng)做的很標(biāo)準(zhǔn),看得出來你成績應(yīng)該很好。我之前聽到你是一個(gè)大三的學(xué)生是吧?!?/p>
丸子頭小姑娘點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“但恰恰也因?yàn)檫@個(gè)讓我看不到你的靈性。
你可以創(chuàng)作出數(shù)不清的徘徊在及格線上的作品,但找到那份靈性,你會(huì)迸發(fā)出更大的力量。
期待你后面的表演。
我給你通過?!?/p>
劉晨光教授按下了桌面上的綠色按鈕。
鏡頭轉(zhuǎn)向了李光遠(yuǎn)教授。
“就像劉教授所說,看得出來你的在校成績不錯(cuò)。
但你的詞寫的非常一般。
不過這次我給你通過,希望復(fù)賽你能帶來不一樣的作品?!?/p>
李光遠(yuǎn)教授許是考慮到第一個(gè)選手的原因給予了通過。
“謝謝教授”
“兩位教授給予了通過,接下來就看蔡云老師的了。我們能不能誕生第一個(gè)直達(dá)錄制的選手就看蔡云老師了?!?/p>
主持人藍(lán)瑩微笑著示意蔡云老師點(diǎn)評。
“兩位教授都給了通過,看得出來兩位老師都不愿意做這個(gè)“惡人”,沒辦法只能我來說了。”
蔡云老師悠悠的看著兩位教授。
“你是音樂學(xué)院的學(xué)生,事實(shí)上作為大三學(xué)生你能在學(xué)校學(xué)習(xí)的都已經(jīng)學(xué)的差不多了。你現(xiàn)在的每一個(gè)創(chuàng)作都代表著你的學(xué)習(xí)成績。”