韓不立,幾乎是用逃命的速度,將陸宣從玄字科的演武場(chǎng),給拖了出來(lái)。
他的一只手,還死死地捂著陸宣的嘴,生怕這位“總顧問(wèn)”,再冒出什么,關(guān)于“人體工學(xué)”或者“運(yùn)動(dòng)康復(fù)學(xué)”的驚天言論。
直到他們,一路小跑回到了那座,指派給陸宣的堆滿了“科研寶藏”的巨大倉(cāng)庫(kù)工坊里。
韓不立,才終于松開(kāi)了手,整個(gè)人靠在冰冷的墻上,大口大口地喘著粗氣。
他的臉色,一陣青一陣白。
“陸顧問(wèn)……陸總顧問(wèn)!”他的聲音,都有點(diǎn)變調(diào)了,“我求求你了!算我求你了,行不行?以后,咱能少說(shuō)兩句嗎?”
陸宣,則是一臉的無(wú)辜和不解。
他整理了一下自己,被韓不立弄得有些褶皺的衣領(lǐng),平靜地說(shuō)道:“韓校尉,我不太理解。我剛才,只是從一個(gè),純粹的‘技術(shù)’角度,指出了他們訓(xùn)練體系中,存在的一些客觀的不科學(xué)之處。并且準(zhǔn)備為他們提供一些,更高效、更安全的優(yōu)化建議?!?/p>
“這難道不是我作為‘首席技術(shù)顧問(wèn)’的本職工作嗎?”
“為什么,他們看起來(lái)好像想殺了我?”
韓不立,看著陸宣那雙充滿了“求知”和“不解”的眼睛。
他張了張嘴,感覺(jué)自己吐槽一萬(wàn)句,但又一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)。
他能怎么解釋?
跟他說(shuō),你一個(gè)文弱書(shū)生,當(dāng)著一群,刀口舔血的糙漢子的面,說(shuō)他們練了幾十年的刀法,“發(fā)力點(diǎn)不對(duì)”?
這和指著一個(gè)幾十年的老農(nóng)說(shuō)他“不會(huì)種地”,有什么區(qū)別?
這不是“技術(shù)交流”。
這是,當(dāng)眾打臉。是,刨人家的祖墳。
“總之!”韓不立,最終只能有氣無(wú)力地?cái)[了擺手,“總之你以后,在玄字科和黃字科那群人面前,能不說(shuō)話,就別說(shuō)話。行嗎?”
“不科學(xué)?!标懶麚u了搖頭,下了結(jié)論,“缺乏有效的溝通,是導(dǎo)致項(xiàng)目失敗和團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗的主要原因。你這種因噎廢食的管理方式非常不專業(yè)?!?/p>
韓不立:“……”
他,放棄了。
他覺(jué)得,自己,就不該試圖去和這個(gè)男人講道理。
他現(xiàn)在只想安安靜靜地,當(dāng)一個(gè)合格的“保姆”,確保陸宣在被那群憤怒的戰(zhàn)斗人員,套上麻袋打死之前,待在他的這個(gè)“垃圾場(chǎng)”里。
然而,他還是太天真了。
他低估了陸宣那番“巡禮點(diǎn)評(píng)”,所造成的精神傷害有多大。
也低估了,靖夜司這群平日里,眼高于頂?shù)摹凹夹g(shù)人員”,那該死的自尊心。
就在陸宣正興致勃勃地,對(duì)著一具報(bào)廢的機(jī)關(guān)傀儡,研究其“自潤(rùn)滑關(guān)節(jié)系統(tǒng)”的時(shí)候。
“砰——?。?!”
工坊那扇,由生鐵鑄成的大門,被人用一股極其粗暴的力量,從外面一腳踹開(kāi)了!
巨大的撞擊聲,讓整個(gè)倉(cāng)庫(kù)都嗡嗡作響。
韓不立的臉色瞬間大變!