"請(qǐng)假太多招致老師反感,還被反應(yīng)到了教導(dǎo)處那里去了。
第一時(shí)間,陸恒就聯(lián)想到了聶真老師那里,因?yàn)樵谒雭?,因?yàn)檎?qǐng)假事情自己與他矛盾最大。
但當(dāng)初在停車場(chǎng)一番談話之后,二人之間關(guān)系已經(jīng)緩和了許多,按理不會(huì)再出現(xiàn)這種情況。
事實(shí)也確實(shí)如此,輔導(dǎo)員李華給出的說法也確實(shí)跟聶真關(guān)系不大。
陸恒的請(qǐng)假并不是像普通學(xué)生那般局限于某一堂課,而是經(jīng)常一請(qǐng)便是一天、兩天。
甚至有時(shí)候長(zhǎng)一些,會(huì)持續(xù)接近一周,譬如這一次陸恒北京之行,就請(qǐng)了足足五天的假。
相對(duì)來說,聶真老師年紀(jì)比較小,也顯得更真性情,所以當(dāng)時(shí)就和陸恒把矛盾激化開了,說通之后還好。
但其他科任老師那里就不這么開明了,大一上學(xué)期過了三分之二,就快完結(jié)了,陸恒各項(xiàng)科目幾乎都有請(qǐng)假的歷史。
偶爾老師閑聊起來,就意識(shí)到了這個(gè)問題,所以陸恒也就成了老師口中的問題學(xué)生之一。
如此頻繁的請(qǐng)假,即使有合理的請(qǐng)假條,也說不通。
所以一來二去的,老師們的抱怨就反映到教導(dǎo)處那里去了。
李華看著陸恒無奈的說道:“所以你明白了吧,老師們并不是針對(duì)你,而是為你好。希望你以后請(qǐng)假不要那么頻繁,最好是不到必要時(shí)候別請(qǐng)假。真要說什么處分之類的,還真沒有?!?/p>
陸恒哭笑不得,李華的說法他能接受,但確實(shí)沒想到原來不經(jīng)意間自己就成了老師們口中的問題學(xué)生。
不過這樣一來,陸恒也深刻認(rèn)識(shí)到了公司的事情占據(jù)了他多少時(shí)間。
聯(lián)想起開學(xué)那天父親對(duì)自己的教導(dǎo),陸恒心中一凜。
如何處理學(xué)業(yè)、私事、公司的事情,這三者之間的時(shí)間安排,自己并沒有做到盡善盡美的地步,這才會(huì)出現(xiàn)這種讓人尷尬的局面。
服務(wù)生將調(diào)好的鍋底端了上來,還有一大盤挑好的串串。
等到紅艷艷的鍋底沸騰的時(shí)候,李華招呼陸恒一聲,“別多想了,先吃東西吧”
陸恒勉強(qiáng)一笑,心不在焉的將一大把串串放進(jìn)了鐵鍋里。
結(jié)賬的時(shí)候李華負(fù)的錢,陸恒沒有搶著負(fù)。
就如李華說的那樣,之前陸恒請(qǐng)得夠多了,如果每次都讓陸恒付錢,李華心里會(huì)不安的。
作為崇大留校當(dāng)老師的李華,現(xiàn)在年紀(jì)也才不到三十,正處于教師階層最年輕的存在,讓他這么占便宜,他心里會(huì)不安的。