趙強先是,找到了,丫丫的班主任。
“關于這次,咱們班的節(jié)目,您……準備得怎么樣了?”
趙強笑著問道。
李老師一看到,這位神通廣大的,學生家長。
聽他問起這事,更是愁眉苦臉。
嘆了口氣。
“哎,不瞞您說,我正為這事發(fā)愁呢!”
她無奈地說道。
“咱們班這些孩子?!?/p>
“一個個,都被家里寵壞了?!?/p>
“讓他們排練個大合唱,就跟要了他們的命一樣,都提不起精神來?!?/p>
“而且……我這音樂水平,也有限。”
“實在是……”
“不知道,該怎么指導他們了?!?/p>
趙強聞言,順勢,便將自己的計劃,和盤托出。
“李老師,您看這樣行不行?”
他說道,“我愛人,她……對這文藝方面,還算有些心得?!?/p>
“我想請她,幫著孩子們,排練一個……”
“嗯,與眾不同的節(jié)目?!?/p>
“什么?!”
李老師聞言,眼睛瞬間就亮了!
她正覺得,這差事是麻煩。
眼下有人要接手,她高興還來不及,哪里還會有半分的猶豫?
當即就喜出望外地,連連點頭:“那……”
“那可真是太好了!”
……
搞定了學校這邊,趙強趕了回去。
然而,讓趙強,沒想到的是。
陳雪潔聽完之后。
卻并沒有,立刻答應。
反而……露出了猶豫,和不自信的神色。