一個能夠制造混亂的氣象。
“我們氣象局,工作還是比較清閑的?!甭肥┯茸诖希圃沼圃盏丶苤h(yuǎn)鏡觀察海面,“什么防恐部打打殺殺的,太刺激了,不適合我這樣的老年人?!?/p>
宗涼:“共生所那幫研究員感覺腦子也快不正常了。不是俗話說理論的盡頭是玄學(xué),我看他們就是腦子越動反而想的越多。”
閆畢:“大爺們說的是。年紀(jì)大了確實容易腦子不好?!?/p>
宗涼:“……”
宗涼:“你能不能讓我有機(jī)會說出那句臺詞?”
楊楓野看了他們一眼,眼神里透露出明顯的困惑。
閆畢對她沉重地?fù)u頭,隨后道:“他們腦子好不了的?!?/p>
楊楓野笑了一下。
宗涼情不自禁:“小姐好久沒有這么笑過了?!?/p>
楊楓野彎起的嘴角放平。
楊楓野:“……你說錯人了吧。”
不應(yīng)該都是什么,少爺好久沒有這么笑過了嗎?
宗涼撇了撇嘴:“誰要叫他少爺?!?/p>
路施尤打斷幾人的插科打諢:“……三十二分三十秒后靠近風(fēng)眼?!?/p>
即將因為混亂而獨(dú)自駕駛小艇的楊楓野倒沒有很慌張。她復(fù)習(xí)了一遍老師教過的知識理論。只要有方法,她一向?qū)W得極快。
之前對于背誦類的課程,她簡直是開掛的存在。
只要認(rèn)真聽過課,記憶類型的考試基本上不存在問題。閉卷也是開卷。
楊楓野調(diào)整手腕的裝備,隨后看向宗涼。
她實在很好奇:“這種精確到秒的氣象預(yù)報到底是怎么得出結(jié)論的?”
得想辦法讓tat學(xué)學(xué)。即使是萬能如tat,也有播報不準(zhǔn)天氣的時候。
異能么?
還是新科技?
楊楓野之前從沒有認(rèn)真聽過地理課。初中的地理課被物化占了不少,保送高中后她就去學(xué)了競賽,地理課都是光明正大地翹了。
即使沒怎么聽過,但是她隱約覺得,氣象的形成,通常與許多因素有關(guān)。
一般都會是模棱兩可的敘述。
“或者是這種風(fēng)眼,會有什么特征點(diǎn)么?”楊楓野這樣猜測。