這是態(tài)度問題,還是風(fēng)到碗里來的臉面問題。
更何況他也不缺“墨水”。
“考試時(shí)間已經(jīng)過半,請各位考生注意答題進(jìn)度?!?/p>
人工念出的考試提示再一次在考場上回蕩了起來。
等等,這個聲音?
岳莫隱猛然停筆抬頭看向考場中央的舞臺方向。
之前答題目答得太過沉浸,以至于這還是岳莫隱在筆試期間
自從替換了梅臨淵入場監(jiān)考后,
譚盛風(fēng)就在密切關(guān)注著岳莫隱。
看著對方在正式作答時(shí)間開始后就頭都不抬地奮筆疾書,身為負(fù)責(zé)人兼導(dǎo)師的譚盛風(fēng)感覺很是欣慰。
原來這就是教好學(xué)生的成就感嗎?明明你只是做了你該做的,但成果卻好得出奇。
不枉這段時(shí)間自己把平常上班固定的摸魚休息時(shí)間都用來備課了。
當(dāng)年自己學(xué)習(xí)斬妖的時(shí)候都沒這么認(rèn)真過!
關(guān)注歸關(guān)注,但身為監(jiān)考官,
譚盛風(fēng)的職責(zé)還包括負(fù)責(zé)處理整個考場發(fā)生的意外情況。
比如有些人用力過猛把木筆給掰斷了,
那他就得給人家補(bǔ)根新的。
比如有人運(yùn)炁不當(dāng)把下一道題的題目洇花了,
那他就得幫人家還原。