教室里整齊地排放了一個(gè)又一個(gè)大架子,上面分門(mén)別類地放滿了各種工具和零部件。
“夏小姐,您的待遇真好?!?/p>
伊洛溫細(xì)聲慢語(yǔ)地開(kāi)口,面帶微笑。
說(shuō)完后還補(bǔ)充了一句:“啊,我沒(méi)有別的意思,只是單純的感嘆。”
隨后又道:“托斯老師也是這邊最德高望重的老師之一,偶爾才會(huì)有一場(chǎng)公開(kāi)課,現(xiàn)場(chǎng)一座難求?!?/p>
“真是多虧了您,我才有機(jī)會(huì)如此近距離見(jiàn)到托斯老師?!?/p>
秦星瀾對(duì)此的回應(yīng)是:“那你可以趁機(jī)和托斯老師打個(gè)招呼?!?/p>
然后岔開(kāi)話題:“你接下來(lái)有什么安排嗎?”
“如果全程跟著我,不會(huì)耽誤你自己的事嗎?”
這人長(zhǎng)相文靜,給人一種安靜如水的感覺(jué),與此刻表現(xiàn)出來(lái)的外向性格有些矛盾,且有一種說(shuō)不出的怪異。
像是另一個(gè)人戴上了假面。
秦星瀾的心里已經(jīng)拉響警報(bào)。
只是她有些疑惑,自己這么倒霉地第一天就遇到事了嗎?
同時(shí)也希望是自己想多了,千萬(wàn)別耽誤她按時(shí)回家。
伊洛溫依舊語(yǔ)速很緩:“等老師來(lái)了,我就會(huì)離開(kāi)。等快下課時(shí),我會(huì)再過(guò)來(lái)找你?!?/p>
“好的?!?/p>
秦星瀾友好微笑,此時(shí)不宜打草驚蛇。
“我們交換一下聯(lián)系方式吧,期間有事好聯(lián)系?!币谅鍦刂鲃?dòng)打開(kāi)了光腦。
秦星瀾沒(méi)有拒絕。
只是對(duì)方的好友申請(qǐng)發(fā)過(guò)來(lái)時(shí),光腦跳出一個(gè)紅色警告:檢測(cè)到對(duì)方為虛擬賬號(hào),存在一定風(fēng)險(xiǎn),請(qǐng)謹(jǐn)慎添加。
這個(gè)光腦是墨諾給的,有很強(qiáng)的防御系統(tǒng)。
警告出來(lái)的一瞬秦星瀾就不著痕跡地側(cè)了個(gè)身,伊洛溫并沒(méi)有看到。
不過(guò)秦星瀾還是點(diǎn)了確認(rèn),是人是鬼,要抓出來(lái)看看。
“我怎么感覺(jué)記不住你長(zhǎng)什么樣子呢?”伊洛溫盯著秦星瀾的臉,開(kāi)玩笑似地提道。
“感覺(jué)轉(zhuǎn)個(gè)身就想不起你長(zhǎng)什么樣子?!?/p>
秦星瀾有些不好意思:“沒(méi)辦法,生來(lái)一張大眾臉。”
發(fā)色和瞳色也都改成了最常見(jiàn)的,沒(méi)人能認(rèn)出她來(lái)。
伊洛溫禮貌地回了一句:“好看的。”
“謝謝?!鼻匦菫懡酉铝速澝?,并順口道:“剛見(jiàn)你時(shí),看起來(lái)很文靜,以為你會(huì)不喜歡和人交流,沒(méi)想到還挺健談的?!?/p>
伊洛溫只說(shuō):“人不可貌相,比如夏小姐?!?/p>