baozha發(fā)生的時(shí)候,除了f等級某些學(xué)員之外,
其他高等級的學(xué)員都在各自艙內(nèi)休息。
沒想到,
那樣混亂的情況下,周子扶還能分心去聽外面?zhèn)鱽砹耸裁绰曇?,對訊息可真是癡迷。
“我只是在根據(jù)我所知道的情況做出合理的判斷,
虞老師,
在游輪上的時(shí)候我聽見了,
f班那些學(xué)員們明明說過‘是祁越’之類的話。”
如果是他們第七獵人學(xué)院任何一個(gè)學(xué)員,
甚至包括老師,說是他們憑一己之力炸毀了整個(gè)凱特比斯小島,
他都會(huì)露出不屑嘲諷的神色,
表示:瘋了嗎?這怎么可能?
可是,如果說那個(gè)人的名字叫祁越的話,
一向到對方神秘的來歷和深不可測的異能實(shí)力,
他竟然覺得很合理。
合理的同時(shí),又再次感受到了祁越的危險(xiǎn)。
如此危險(xiǎn)的人,
應(yīng)該交出去才行,
這是他的第一反應(yīng)。
第二反應(yīng)是:院長分明是在讓他當(dāng)幫兇?周子扶不理解。
李勤對這種情況早有預(yù)料,對周子扶的質(zhì)疑并沒有太大反應(yīng)。
因?yàn)閷π畔⒊鰧こ5陌芽兀?/p>
讓周子扶習(xí)慣依靠所得到的訊息做出判斷,把‘未知’的一切率先判斷為‘危險(xiǎn),離得越遠(yuǎn)越好’。
這是非常好的習(xí)慣,
他非常理解周子扶刨根問底,
一探究竟的美好品質(zhì),但是
“大周?!崩钋谏裆珖?yán)肅的看著周子扶:“并非所有事情,
都是非黑即白的,有時(shí)候恰當(dāng)?shù)暮恳恍?,對所有人都是最好的結(jié)果?!?/p>