水晶,碎這兩個(gè)關(guān)鍵詞,讓喜歡八卦的三人打開了話匣。異能檢測(cè)水晶球碎裂的事,是最近
阿塔斯覺得自己的鼻頭應(yīng)該裝上點(diǎn)東西。比如紅色的圓球。
不過(guò)
f班。
阿塔斯狠狠咬了一口被自己用筷子挑破的水晶蝦餃。腦子里劃過(guò)白發(fā)少年從高大的樹上輕躍而下的惹眼場(chǎng)景。
他叫什么來(lái)著?
啊,差點(diǎn)忘了。當(dāng)時(shí)的他,拒絕了那名老師的回答。
阿塔斯:“”
不知道為什么,臉有點(diǎn)疼。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系,直接去f班便是了。
a班的學(xué)員,就算只是交換生,在低等的f班,應(yīng)該也很受歡迎才對(duì)。第一時(shí)間想到的人是白發(fā)少年,暫時(shí)和他做朋友,對(duì)方應(yīng)該感到榮幸才對(duì)。
阿斯塔沒(méi)了胃口。不管是因?yàn)槭д`的判斷,還是因?yàn)殡y以入口的食物。干脆端著盤子起身。目的變了,不是這里,應(yīng)該是f班食堂才對(duì)。
“阿塔斯?你去哪兒?”
“嘿?阿塔斯”
對(duì)身后疑惑的聲音,阿塔斯并沒(méi)有給予回應(yīng),把沒(méi)動(dòng)兩口的食物放在臺(tái)面上,離開a班食堂。沒(méi)有利用價(jià)值的東西,不值得他再花費(fèi)心思。
再說(shuō)了,他們會(huì)自己為他找借口。和他以往結(jié)交過(guò)的人沒(méi)什么不同。
“他怎么了?”
“應(yīng)該是為自己的猜測(cè)錯(cuò)了感到難為情吧,畢竟他堅(jiān)持認(rèn)為水晶球是在咱們a班碎裂,事實(shí)卻并非如此。畢竟他總是那么溫柔多愁善感,對(duì)誰(shuí)都是認(rèn)真聆聽的模樣,還會(huì)因?yàn)橛懻摰氖露榫w起伏??偛荒?,是故意不搭理我們吧?!?/p>
“哈也對(duì)?!?/p>
——
憑借著恰到好處的微笑輕聲詢問(wèn),阿塔斯很快打聽到f食堂所在處。
“f班食堂,嘶真是廉價(jià)的地方”放在他們學(xué)院,會(huì)被淘汰的破舊桌椅,整整齊齊擺放在食堂中。抵達(dá)f班食堂,隔著透明分塊垂落的廉價(jià)塑料看向食堂內(nèi)部環(huán)境的阿斯塔眉頭下意識(shí)皺起。
“雖然是f班,畢竟也是異能者?!卑⑺灌止?。在如此糟糕的環(huán)境中用餐,和舊人類的貧民窟有什么區(qū)別。第七獵人學(xué)院和同學(xué)們說(shuō)的一樣,是個(gè)鬼地方。怪不得招不到有能力的新生,靠院長(zhǎng)到處撿別的學(xué)院不要的垃圾。
阿塔斯掩下眼底的不屑,眉頭舒展,用指尖掀開透明塑料簾,謹(jǐn)慎的預(yù)防觸碰到衣服,邁步進(jìn)食堂。
“請(qǐng)問(wèn)”阿塔斯揚(yáng)起標(biāo)志性的笑容,本想詢問(wèn)白發(fā)紅眸少年的位置。話沒(méi)說(shuō)完,眼睛便釘在角落的位置。
以白發(fā)少年為中心,四周空無(wú)一人。怎么說(shuō)呢,不愧是被他看上的朋友,雖然異能不怎么樣,但格調(diào)很足,加上獨(dú)特的氣質(zhì),倒是可以跨越他們之間異能帶來(lái)的鴻溝。
“不好意思。”阿塔斯越過(guò)原本打算問(wèn)話的f班成員,聲音變得冷漠,“不用問(wèn)了?!?/p>