他推開門回到工位,隨手撿了把美工刀握著,當(dāng)著總監(jiān)的面轉(zhuǎn)身離開。
“喂!七海你去哪兒!”已經(jīng)被撅了回面子的男人無法接受短時(shí)間內(nèi)
小林泉效率高行動(dòng)力強(qiáng),這是所有認(rèn)識(shí)她的人都知道的事,但七海建人沒想到她能快到這種程度。昨天才說打算辭職考教師資格證,今天下班回來一看復(fù)習(xí)資料就已經(jīng)整整齊齊擺在茶幾上了。
當(dāng)然這些都是從業(yè)資格考試的理論與法令部分,至于說專業(yè)內(nèi)容……
“你打算教授哪門課程?”泉好奇的外頭盯著七海建人,后者只能回以一串省略號(hào):“……”
就這個(gè)事兒吧,還沒來得及與五條前輩商量。
想了又想,他決定聽聽妻子的意見:“你覺得呢?”
雖然天天蹲在port
afia本部大樓里核對(duì)賬單,但并不代表泉對(duì)于普通人的世界一無所知。她既驚訝又好笑的沖丈夫搖頭:“沒想過?”
真是的,難得見他露出難以做出選擇的表情。
“我記得你高中讀的是宗教學(xué)校,課程配置如何?”
每所學(xué)校都會(huì)根據(jù)教育省要求開設(shè)固定科目,并在此基礎(chǔ)上增設(shè)些特色科目,由于社團(tuán)的存在,偶爾還會(huì)從校外招聘一些業(yè)內(nèi)高手任教,所以一座學(xué)校里的老師往往來自各行各業(yè),并不一定都是科班出身。在這種情況下,打從開始考從業(yè)資格證時(shí)就必須想好將來準(zhǔn)備承擔(dān)的科目,學(xué)校對(duì)外招聘的崗位也該有所了解方才穩(wěn)妥。
七海建人沉默片刻,數(shù)出一長串“略加修飾”的特色課目:“宗教管理,民俗常識(shí),古代文學(xué)賞析,還有偏重格斗術(shù)的社團(tuán)活動(dòng)?!?/p>