云岫不擅長畫畫,連一些花朵、星星形狀的框都能畫得七扭八歪,只會用三角板打直線,如今突然要用粉筆在那么大的黑板上完成板報繪制,挑戰(zhàn)確實很大。
輔導(dǎo)員的意思是讓她組織幾個班上的同學(xué)協(xié)助她完成板報,但物理專業(yè)女生實在太少,云岫與班上的男同學(xué)幾乎沒什么交情,唯一一個交流較多的好像對她有點意思,總是和她說一些奇怪的話,云岫躲他都躲不急,女生里面比較熟悉的最近都在忙運動會的訓(xùn)練和排練,剩下的態(tài)度也不積極,云岫不想勉強。
還是自己獨立完成吧,可能還更省事一些。
將整理好的框架發(fā)給晏攬后,對方很快便給她發(fā)來了電子版的板報預(yù)覽圖,每一個板塊圖案和內(nèi)容的設(shè)計都無可挑剔。
就是這些圖案對她來說繪制難度好像有些大了。
云岫委婉地向?qū)Ψ秸f明了這件事情。
晏攬設(shè)計得很好,是她的問題,她畫不好。
晏攬很快回復(fù)了她的消息。
y:【我可以幫你畫】
云岫一怔。
雖然導(dǎo)員說的找?guī)褪质窃诎嗉壏秶鷥?nèi)找,可也沒說只能在班級范圍內(nèi)找。
找外援好像也不是不行。
幾分鐘后,云岫果斷決定——將班級榮譽放在首位,能把板報畫好才是最重要的。
兩人約定了周四晚上在老校區(qū)見面,爭取速戰(zhàn)速決,一個晚上完成板報繪制。
周四下午,晏攬下課回到宿舍,打開柜子,從里面拿出了一個熟悉的首飾袋。
里面裝著那條當(dāng)初被退回來的手鏈。
自周日分開后他們便沒再見過面,雖然每天都會微信聯(lián)系,但嘗到了線下近距離接觸的甜頭,每日微信聯(lián)系都會覺得是場折磨。
他想見云岫。
想看她生動鮮活地站在自己面前,一顰一笑他都能親自用眼睛去記錄。
而不是通過網(wǎng)線,看不見、摸不著。
于是,他又耍了一點上不了臺面的小心機,誘她接受自己的幫助,創(chuàng)造了這場線下見面的機會。
這次,他不僅想要成功送出這條手鏈,還更貪心地,想要親自為她戴上這條手鏈。"