“解讀一下最新的政策?!?/p>
講師站在講臺上,讀紅頭文件,那的認真聽講啊。
學習??!
學習!
學…
余磊跟著老師翻開頁,“集中精神”,可那一個個字就像一只只小蟲子,在他眼前亂飛,怎么也鉆進不了他的腦袋。
嗡嗡嗡?。?/p>
老師的聲音像蚊子聲,越來越小,都聽不見了。
他的眼皮越來越沉,上下眼皮不停地打架,腦袋也不由自主地一點一點。
突然,“砰”的一聲,余磊的腦袋重重地砸在了課桌上。
周圍的同事被這聲音吸引,紛紛投來或同情或嘲笑的目光。
余磊尷尬地抬起頭,臉漲得通紅,講師也停下了講解,瞟了一眼。
余磊趕緊坐直身子,強打著精神繼續(xù)聽,原來他下巴一抖把桌上的茶杯打碎了。
然而,困意就像潮水一般,一波接著一波地涌來。
余磊感覺自己就像在茫茫大海中掙扎的溺水者,無論怎么努力,都擺脫不了困意的糾纏。
他一會兒掐自己的大腿,一會兒用力揉自己的眼睛,可這些方法都只能起到短暫的作用。
“喂,”劉明湊過身子,“來一罐。”余磊手中被強行塞了什么圓圓的東西。
“紅牛?”
“嗯?!?/p>
“天天喝這個?”
“不然呢?天天睡覺,扣錢啊?!眲⒚鬏p彈余磊腦門,“?!??
“吧嗒”,拉開,一口悶,很快余磊臉紅了,心跳加速了,倦意去了一半,人的勁還沒緩過來。
講師就提問了。
他的目光在教室里掃視了一圈,然后落在了余磊身上?!澳銇砘卮鹨幌?,遇到設備故障時,正確的處理流程是什么?”講師問道。
“不是學紅頭文件么?”