即便是大學(xué)畢業(yè)生,進(jìn)廠也只能從干事做起,高中生在京城,進(jìn)廠便是普通工人。
大學(xué)生進(jìn)廠即干部的說(shuō)法,更是荒謬。
學(xué)生真正稀缺之時(shí),乃是教育斷層之后,而非當(dāng)下。
如今各地大學(xué)林立,畢業(yè)生年年激增,京城尤為如此。
“我怎會(huì)說(shuō)謊?”
劉嵐言之鑿鑿,所言非虛。
若非話題所至,她本不愿提及此事。
“這于海棠,真不是個(gè)東西?!?/p>
馬華忍不住嘀咕。
若真是楊為民為于海棠謀得這份工作,其中代價(jià)必然不菲。
這時(shí)代的工作崗位,尤其是無(wú)需下車間之職,皆需背景與實(shí)力方能獲取。
于海棠得此崗位后,卻與楊為民分手,顯然是耍手段。
一旦崗位確定,想要辭退或調(diào)動(dòng),皆非易事。
于海棠顯然是吃定了楊為民分手后也無(wú)可奈何。
“說(shuō)什么呢,好好干活!”
傻柱斥責(zé)馬華。
雖覺于海棠行為不妥,但她畢竟是廠花,又是何雨水的同學(xué),不可妄議。
“師傅,我這活快干完了?!?/p>
馬華無(wú)奈,師傅發(fā)話,徒弟只能遵從。
即便師傅非真心傳授,也得忍氣吞聲。
“干完把這些土豆洗了?!?/p>
傻柱不悅,這徒弟竟敢頂嘴。
“那是雜工的活兒?!?/p>
馬華小聲嘀咕,隨即乖乖去洗土豆了。
心中懊悔至極,為何要多嘴頂撞,明知那師傅不是善茬。
馬華近期心境已變,對(duì)傻柱的信任大打折扣。
皆因楊建國(guó)從不吝于傳授技藝,而傻柱卻屢次打斷馬華向楊建國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
再忠心的徒弟,在傻柱這般行徑下,心中也難免生出不滿。
“都專心工作,別閑聊了。”
目睹傻柱針對(duì)馬華,楊建國(guó)不禁哂笑。