一人之工,足抵舊法三四人。省下的人力與時間,或可多織布帛,或可另作他用。
此即‘工效躍升’。”
杜明月聽得極為專注,纖長的手指無意識地在圖紙線條上劃過,眸中閃爍著思索的光芒。
李恪話音剛落,她便接口道:“依殿下此理,這‘省力之道’與‘工效躍升’之術(shù),其用非止于農(nóng)具紡織。
推而廣之,水利溝渠之閘門開合、宮室營造之起重搬運,乃至軍中強弩之力道傳遞,皆可依此理改良?”
李恪心頭一跳,差點脫口而出“牛頓力學”!
這妹子……是唐朝的格物天才啊!
舉一反三,直指核心應(yīng)用!
他壓下驚訝,由衷贊道:“杜小姐明見萬里!格物之理,一通百通。
器用之改良,根基皆在于明其理,究其微?!?/p>
“殿下過譽。”
杜明月唇角微彎,露出一絲極淡的笑意,目光卻更加明亮銳利,“明月只是循著殿下指出的路徑略作推演。
殿下胸中丘壑,明月今日方窺一斑。”
她隨即指向圖紙上犁鏵的弧度,“殿下,此犁鏵入土之角度與曲面,是否亦暗合‘破土分泥,順勢導流’之理?
若遇板結(jié)硬土,此角度是否需微調(diào)?”
兩人就著圖紙與模型,一問一答,漸入佳境。
杜明月家學淵源,對《考工記》等典籍爛熟于心,提出的問題既切中要害又富有啟發(fā)性。
李恪則憑借遠超時代的物理認知和實用技術(shù)理解,用最樸實的語言拆解原理,每每令杜明月眼中異彩連連。
書房內(nèi)氣氛沉靜而熱烈。
不知過了多久,書房外傳來幾聲壓抑的咳嗽,接著是略顯沉重的腳步聲。
門被推開,一位身著紫色常服、面容清癯的中年文官走了進來,正是當朝尚書右仆射杜如晦。
他臉色帶著一種不健康的蒼白萎黃,眼窩深陷,整個人透著一股濃重的疲憊。
“阿耶?!倍琶髟逻B忙起身行禮。
李恪也起身拱手:“杜相。”
杜如晦擺擺手,聲音有些沙?。骸安槐囟喽Y。
老夫適才回府,聽聞蜀王殿下在此與明月論學,特來一見?!?/p>
他目光在李恪臉上停留片刻,又掃過案幾上的圖紙模型,露出一絲溫和的笑意,“方才在門外略聽一二,殿下所言‘格物致用’,深得我心。
器物之利,終為惠民強國,此方是大道。
明月,與殿下論學,可有所得?”
“女兒受益匪淺。”杜明月恭敬答道。