而他也相信自己能成功,決定包下來(lái)之前,做了很多調(diào)查研究。
帶著一隊(duì)人繼續(xù)往西邊走,過了五百米后,葉常青從這里重新確定了打礦洞的地方。
確定好位置后,工人便可以上山做工了。
……
路寒川去部隊(duì)報(bào)到了,葉瀟瀟也把自己的實(shí)習(xí)證明交給了學(xué)校。
“行,你的實(shí)習(xí)報(bào)告沒什么問題,論文是什么方向的,有沒有定下來(lái)?”
孫政堯不擔(dān)心中醫(yī)班這群孩子,只要基礎(chǔ)打的扎實(shí),寫一個(gè)畢業(yè)論文簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
葉瀟瀟在西北的時(shí)候就寫好了初稿,正好交給孫政堯先看看。
就算是方向不合適,重新再寫也來(lái)得及。
“孫老師,你看看,這是我的論文初稿?!?/p>
孫政堯:“這么快初稿都寫好了?”
他接回來(lái)先看了看課題和目錄,“這個(gè)方向很難啊……”
然后他繼續(xù)往下面翻翻,發(fā)現(xiàn)葉瀟瀟這份初稿寫的已經(jīng)很完美了,作為老師都覺得不用再修改。
甚至他覺得,作為畢業(yè)論文有些浪費(fèi),這份論文是可以提交學(xué)術(shù)期刊的水平。
葉瀟瀟看對(duì)方不說話。
“怎么了老師,這個(gè)論文不行嗎,那我重新寫一個(gè)?”
孫政堯說:“可以是可以,但是拿來(lái)當(dāng)本科畢業(yè)論文有點(diǎn)糟蹋了,這最多評(píng)個(gè)優(yōu)秀論文,要是能上期刊的話,對(duì)你可是很有幫助的。”
葉瀟瀟倒是無(wú)所謂,“能用就行,我不著急上期刊,現(xiàn)在很多國(guó)際學(xué)術(shù)期刊都看不起咱們國(guó)內(nèi)的論文,也領(lǐng)會(huì)不到中醫(yī)的厲害。”
“年輕人有這種想法了不得啊,既然你這么想,那這份論文基本沒問題了?!?/p>
孫政堯讓葉瀟瀟把初稿修修,基本就沒問題了。
葉瀟瀟謝過對(duì)方,把稿子塞到書包里,和老師擺擺手再見
。
……
五月底,學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)返校,準(zhǔn)備答辯畢業(yè)事宜。
葉瀟瀟和幾位舍友是開學(xué)后的,學(xué)生也沒辦法。