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像這樣：“……”

回音學(xué)習(xí)完回來(lái)，又試zuo了好幾次餅gan1，一開始不怎么行的兩趟，全j了爸爸和自己的肚zi，到后面兩趟，托a斯先生也實(shí)在撐不住了。

即使是親爹，也要嚴(yán)肅地拒絕她。

但其實(shí)后兩批的餅gan1，回音已經(jīng)zuo得像模像樣了，只不過(guò)肚zi有限，再加上被滿屋zi黃油砂糖香味熏得，托a斯先生差dian以為他這輩zi都不再想吃餅gan1。

可這么多的餅gan1，該怎么辦呢？

小huatou回音不但想到了解決辦法，還想到了把餅gan1送給相澤老師的絕佳方法。

終于到上學(xué)日。

回音一到學(xué)校就開始滿教室發(fā)餅gan1，人人有份的那種。雖然不是什么貴重的東西，但通常沒(méi)人會(huì)在沒(méi)事的時(shí)候這樣gan1，搞得大家還以為今天是不死原回音的生日呢。

問(wèn)一問(wèn)qg況，本人比無(wú)知群眾更愣，“那個(gè)……我八月份的?！?/p>

再問(wèn)她為什么發(fā)餅gan1，回音說(shuō)：“因?yàn)椴恍⌒膠uo多了啊?！?/p>

說(shuō)如實(shí)相告，也是如實(shí)相告。

但要說(shuō)不是，她也的確隱瞞了bu分意圖。

當(dāng)然，那個(gè)“bu分意圖”，今日份的小huatou回音是不可能說(shuō)chukou的。

快xia課前，相澤老師就dian爆豪到黑板上zuo題，回音趁著空擋把一袋餅gan1送上去，并說(shuō)：“老師，餅gan1我zuo多了，還請(qǐng)您收xia。袋zi里還有歐爾麥特老師的，您可以幫我給他嗎？”

相澤老師的視線在班上一掃，確實(shí)全班都有，他本來(lái)也不會(huì)莫名其妙地懷疑學(xué)生的話。

相澤消太接過(guò)袋zi，淡淡dao謝。

回音本要回位置上，但她想起來(lái)，關(guān)系實(shí)在惡劣的爆豪，她一直忘記給