第150章 錢只有用掉才有價值（第2頁）

軍隊大整編啟動后，清掉了所有非現(xiàn)役人員，改為直接從地方上招聘優(yōu)秀人才，以文職人員的身份補充到部隊里。

說白了，就是部隊里的事業(yè)編人員。

從頂層設計來看，國防軍將會由現(xiàn)役人員、預備役人員、民兵、文職人員組成。

從頂層就厘清了類別。

而且，省市軍區(qū)系統(tǒng)不再管理部隊，甚至預備役部隊都全部劃回到部隊直接管理。

省市軍區(qū)系統(tǒng)的主要職能就一個——國防動員以及民兵訓練！

東大當前有上億名民兵！

這是國防事業(yè)的重要補充！

教育領域的清理，讓李干意識到一個重要的問題。

強國要從娃娃抓起，從娃娃的教育抓起。他個人有天量的財富，錢是什么，在銀行賬戶里是一串數(shù)字，只有用掉，才能體現(xiàn)出錢的價值。

李干是現(xiàn)役軍人，他個人幾乎用不上哪怕一分錢。

甚至內(nèi)褲都是軍用的，是配發(fā)的，這年月還有軟中華和茅臺酒供應，他的級別，每個月能領到一條軟中華和兩瓶茅臺酒。

他是飛行員，是試飛員，從做這個行當那天開始，基本上就和煙酒說再見了。

他的煙酒基本都寄回來給老爺子了。

問題就來了，國家給的創(chuàng)匯提成，那么多錢，該怎么樣發(fā)揮出最大的作用。

李干的解決辦法很簡單，他全部交給了林小茹管理，只有一個要求——全部用到教育行業(yè)里去。

林小茹這次回來南灣，除了解決村小學的事情，還有成立助學基金的事。

就一個原則，不管是什么問題，適齡兒童必須要上學，助學基金會出錢。

有些家長重男輕女，女孩子上完小學，就不讓再繼續(xù)上學了，回家務工當個勞動力來用。

不行！

助學基金會的人會帶著警察上門，哪個家長要是不讓小孩上學，拘！

這是李干強力推進的制度，期盼有朝一日形成法律。

南灣縣的做法很快普及開去，助學基金會的助學范圍也擴展到了全國。

這項工作是林小茹具體負責。

她在南灣這邊的事情結束后，立即趕赴了云南山區(qū)，因為李干已經(jīng)到了那邊，調(diào)研當?shù)氐慕逃闆r。

從千蒙機場出發(fā)往西走十幾公里，就是云南最貧困的地區(qū)，連忙的大山里，有多少孩子上不了學，當前沒有一個準確的數(shù)字。