“陳默?!卑嚅L又念了一次,依舊無人應(yīng)答,只好在點名表上畫了個叉。
孫嘉創(chuàng)老師也是無奈嘆了口氣。
雖然輔導(dǎo)員不可能認(rèn)識每一個學(xué)生,可還是會記住幾個印象比較深刻的。
他對陳默還是很有印象的,因為兩人一起打過球。
不過孫嘉創(chuàng)也不可能去包庇他,畢竟這是對其他來上課的同學(xué)的不公平。
孫嘉創(chuàng)原本以為像陳默這么頑皮的學(xué)生應(yīng)該比較機靈一些,知道新學(xué)期第一節(jié)課肯定會查考勤的,肯定不會逃課的。
可嗎可想到陳默第一節(jié)課就直接不來了。
隨后又點到了王子涵,同樣沒有人達(dá)到。
這下子不僅孫嘉創(chuàng),就連上課的專業(yè)課老師也一臉驚訝。
他們專業(yè)成績最好的學(xué)生居然也曠課了,這簡直就是難以想象。
雖然很不想,但還是給王子涵的名字后面也打上了個叉。
一直同仁,公平正義,不因?qū)W生成績好壞而偏袒誰,這才是老師應(yīng)該做的。
點完名后,兩個班一共差了十一個人。
孫嘉創(chuàng)老師表示很生氣,隨后便吩咐了各班班長。
要求這十一人在這周結(jié)束前去輔導(dǎo)員辦公室找他說明情況。
下課后,林一川就跟著吳宇軒一起回了趟宿舍。
因為上午第二節(jié)沒課,林一川便回宿舍看望兩個逃課的兒子。
畢竟作為父親,關(guān)心兒子也是應(yīng)該的。
回到寢室,林一川發(fā)現(xiàn)兩人還在睡覺。
這個陳默,都已經(jīng)死到臨頭了,還有心情睡覺。
吳宇軒給了林一川一個眼神,林一川秒懂。
拿起手機打開了某音樂軟件,一首熟悉的音樂想去。
“基霓基霓實在是太美,基霓基霓實在是太美;再看一眼就會爆炸”
一聽到這熟悉的旋律,陳默猛地睜眼,隨后快速起身,完成了一套熟悉的鐵山靠動作。
一整套動作行云流水,深得鴿鴿真?zhèn)鳌?/p>
王子涵也同樣被音樂吵醒了,只不過他并每天陳默做那樣充滿力量,動作美的動作。
“咦,我怎么睡在地上?”
舞完一曲后,陳默回過神來,問道。