“為什么找我?”
司南眨眨眼睛說(shuō)道:“因?yàn)槟阏Z(yǔ)文好??!”
陸恒無(wú)語(yǔ),“你先進(jìn)去吧,我去顏老師辦公室一趟?!?/p>
到了顏老師辦公室外,陸恒敲響了木制門
“進(jìn)來(lái)。”
進(jìn)了辦公室,陸恒才發(fā)現(xiàn),里面不止顏真一位教師,里面除了八班的化學(xué)老師外,還有九班的幾個(gè)老師。
“陸恒來(lái)了啊,那就把卷子帶回去發(fā)了吧!”
“顏老師,關(guān)于語(yǔ)文科代表”
顏真突然打斷陸恒的話說(shuō)道:“我聽(tīng)陳昊老師說(shuō)你上數(shù)學(xué)課的時(shí)候在復(fù)習(xí)化學(xué)?”
陸恒有點(diǎn)尷尬,他昨晚還真是這樣干的。
一旁的化學(xué)老師抬起頭,掃視了他一眼,滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,孺子可教。
顏真繼續(xù)說(shuō)道:“數(shù)學(xué)我不管,語(yǔ)文我是知道的。對(duì)于有底子的人來(lái)說(shuō)只要抽出時(shí)間鞏固一下就可以了,所以說(shuō)可以用多余的時(shí)間去復(fù)習(xí)其他功課。而你要是也想像數(shù)學(xué)那樣擠出時(shí)間,那你就必須當(dāng)我這個(gè)科代表,不然我可不會(huì)讓你在我的課堂上復(fù)習(xí)化學(xué)這些勞什子。怎么樣,你同不同意?要知道當(dāng)了我的科代表,我可以允許你不交昨夜喔?!?/p>
聽(tīng)到有人貶低化學(xué),化學(xué)老師又抬起了頭,冷哼了一聲,元素周期表都背不完的死文青。
陸恒試探的問(wèn)道:“為什么是我?。俊?/p>
顏真給了陸恒一個(gè)似曾相識(shí)的答案,“因?yàn)槟阏Z(yǔ)文成績(jī)好啊!”
好吧,為了充分?jǐn)D出時(shí)間復(fù)習(xí)理綜,陸恒只有應(yīng)下這份差事,反正語(yǔ)文科代表算是理科所有科代表中最輕松的一個(gè)。
而當(dāng)從那厚厚的一垛卷子中找出自己的卷子時(shí),陸恒不由無(wú)語(yǔ),他算是知道為什么顏真要找自己了。
瑪?shù)?,哪個(gè)語(yǔ)文老師手下要是有個(gè)能考一百四以上的科代表,那還不倍有面子。
顏真也不怕陸恒的成績(jī)是曇花一現(xiàn),這科代表就這樣馬馬虎虎的交給他,要是陸恒下次給他考個(gè)幾十分,還不氣死他。
陸恒怎么知道那些自詡知識(shí)分子的眼光,往往都是眼鏡一托,指著某個(gè)人道:“汝是個(gè)人才!”
陸恒抱著卷子回到了教室里,從其中抽出自己的卷子,然后就把卷子分給幾個(gè)很有意向發(fā)卷子的人。
人都有偷窺與好奇的欲望,所以讀書時(shí)代那些搶著發(fā)卷子的人并不是在老師面前表現(xiàn),他們其實(shí)僅僅只是想在卷子主人之前看到分?jǐn)?shù)然后拿所知道的成績(jī)與自己做對(duì)比而已。
回到獨(dú)屬于自己的角落,陸恒打開(kāi)窗子,任由秋風(fēng)吹進(jìn)來(lái),然后開(kāi)始演算化學(xué)方程式。
一個(gè)苯環(huán),兩個(gè)苯環(huán),三個(gè)苯環(huán),四個(gè)苯環(huán),五個(gè)苯環(huán)。
?。∥瀛h(huán),你比苯環(huán)少一環(huán)。