他那個(gè)不負(fù)責(zé)任的老爹把自己的學(xué)籍轉(zhuǎn)了過來,并且說出了希望他以后打排球的想法。
雖然現(xiàn)在從法律關(guān)系上來說,他們倆已經(jīng)沒有父子關(guān)系了,并且鑒于甚爾一直以來不負(fù)責(zé)任的渣爹行為,伏黑惠完全可以不理會(huì)他,自己為未來做主的。但……
伏黑惠抱住了排球,而后道:“我可能會(huì)來打排球?!?/p>
甚至,可以把“可能”去掉。
伏黑惠認(rèn)真道:“我喜歡打排球?!?/p>
而且,他也和小星哥哥約定了以后來烏野的。啊,還有虎杖,他們兩人也約定好了的。所以——
伏黑惠將球拋了起來,給熊貓墊了過去。
“我不會(huì)去當(dāng)咒術(shù)師的。”
熊貓聞言有些失落。
不過很快它就調(diào)整好了情緒,“那,以后我也會(huì)來看你的比賽,給你加油的?!?/p>
伏黑惠露出一個(gè)輕微的笑,“嗯。”
……
時(shí)間很快就到了三月。
三年級(jí)的要準(zhǔn)備升學(xué)考試,他們其他年級(jí)也要進(jìn)行期末小測(cè)。
排球部內(nèi)也終于迎來了一年兩度的緊張時(shí)刻。
日向開始背單詞背成語了,休息的時(shí)候就掏出一個(gè)小本本,時(shí)不時(shí)的看兩眼。
據(jù)說這是仁花教給他的復(fù)習(xí)方法,這樣將碎片化的時(shí)間利用起來,時(shí)不時(shí)的抽查以及復(fù)習(xí)一下背誦過的知識(shí),有助于加強(qiáng)記憶。
這樣的情況顯然已經(jīng)影響到了他的練習(xí)。
在進(jìn)行扣球的時(shí)候,日向沖到往前,而后突然喊了一聲“如虎添翼”!
在落地之后他立刻看向仁花,帶著期待:“也可以用在這里,對(duì)吧對(duì)吧?”
仁花:“額……”
好像是對(duì)的,又好像不對(duì)。
仁花苦惱的撓了撓頭。
西谷見狀不由大笑,“哈哈哈哈,翔陽,這是你的什么招式名字嗎?”
日向臉都紅了,“那個(gè)、那個(gè)……是在復(fù)習(xí)啦?!?/p>
五條星冷靜詢問:“西谷學(xué)長,田中學(xué)長,你們復(fù)習(xí)的怎么樣了?”
原本還在肆意大笑的兩人頓時(shí)收聲了,默默坐到了旁邊去,雙手合十。
緣下站在了他們兩人身后,低頭凝視著他們,給足了壓力。
西谷田中冷汗岑岑。