第126章（第2頁）

五條星也并未急著離開，而是學著他們，搬來了椅子放在自己面前，而后掏出今日的作業(yè)與習題。

旁邊傳來了一些動靜，五條星看了過去，發(fā)現是菅原來到了旁邊。

看著他的動作，五條星有些疑惑，“阿菅學長不回去嗎？”

畢竟補習的只有一二年級的人，按理說他們三年級的是可以回家學習的。

菅原彎眸笑了下，“畢竟大家都在這里，我干脆也留下陪伴一下吧。雖然無法指導什么，但也可以陪一陪啊?！?/p>

五條星眨了眨眼。

因為菅原的主動留下，大地想了下，干脆和東峰旭一起也這樣搬著椅子過來，一起學習了。

東峰旭忍不住笑了下，“別說，還挺有氛圍的?！?/p>

大地：“確實啊?！?/p>

日向冒出腦袋：“感覺就像是某種修學旅行一樣！”

影山：“有哪個學校的修學旅行會是一起補習啊。”

五條星：“修學旅行是什么？”

日向：“咦，星你不知道嗎？”

五條星：“嗯，因為之前沒有上過學。”

日向驚了，但他關注的卻是另外一件事，“沒有上過學……成績都比我要好嗎！”

五條星所在的五班是重點班，因此，五條星的成績毋庸置疑。

月島沒有急著離開，但也沒有像其他人那樣坐下，聞言嗤笑一聲，用熟悉的強調嘲諷道：“阿啦～這不更突出了你的笨嗎。”

日向：

五條星解釋道：“因為有家庭教師教學，所以這些知識并未落下?！?/p>

日向恍然大悟。

菅原溫聲解釋道：“是每年——一般是在最后一學期的學期末進行的一次以全國為范圍的、數天的社會學習兼旅游。”

五條星有些了然，“算是活動？全班一起嗎？”

菅原：“是的?！?/p>

五條星眨了眨眼，有些期待，“那這么說的話，我們也會有嗎？”

菅原彎了彎唇，“嗯，當然?！?/p>

五條星有些期待。

雖然他對班里其他同學并不熱忱，已經一學期了，連班里的人都沒有認全，可這種很有儀式感的集體活動，他覺得新奇又喜歡。

畢竟是他從未經歷過的。

雖然自己也可以去旅游，但感覺修學旅行更有趣。

五條星忍不住道：“要是排球部也可以有休學旅游就好了。”

說者無心聽者有意，菅原看了五條星一眼，微微沉思。