第6章（第2頁(yè)）

這時(shí)，旁邊的一位二年級(jí)走了過(guò)來(lái)。

“需要練習(xí)接球嗎？我可以幫你喂球?！?/p>

來(lái)的人是緣下力，五條星對(duì)他有印象，之前填報(bào)名表的時(shí)候有見(jiàn)過(guò)。

緣下力：“啊，我的名字叫緣下力，打的是主攻的位置。二年級(jí)?！?/p>

五條星微微思索。

緣下力：？

話說(shuō)他剛才只是簡(jiǎn)單的做了個(gè)自我介紹吧？這需要認(rèn)真的思索什么嗎？他的話難道有什么問(wèn)題嗎？

這下子緣下力也忍不住被帶的沉思起來(lái)了。

而五條星想的則是——

二年級(jí)，是學(xué)長(zhǎng)。

話說(shuō)回來(lái)霓虹學(xué)校里、尤其是社團(tuán)活動(dòng)中，好像比較流行……也不對(duì)，是推崇前后輩制度吧。

想到這里，他抬了抬眸：“學(xué)長(zhǎng)好。”

白發(fā)的少年雖然看起來(lái)表情冷淡，像是雪蓮一樣帶著清冷的氣質(zhì)，但是說(shuō)出的話語(yǔ)與不經(jīng)意流露出來(lái)的神情卻有著十足十的認(rèn)真與一些乖巧。

讓人有一種被重視的錯(cuò)覺(jué)。

這讓緣下力不自在起來(lái)了。

他連忙擺手：“啊沒(méi)事的沒(méi)事的，不需要用敬稱?！?/p>

而后他提起剛才的事情：“需要我來(lái)幫你一起練球嗎？”

緣下力所說(shuō)的接球練習(xí)指的是兩個(gè)人用下手墊球的方式相互傳球，又或是其中一方墊球而另一方則將對(duì)方高高墊起來(lái)的球扣回去。

五條星聽(tīng)完后點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好?！?/p>

緣下力：“話說(shuō)你有練習(xí)過(guò)墊球嗎？需要我教你一些經(jīng)驗(yàn)嗎？”

五條星垂眸舉著排球：“之前有練過(guò)?！?/p>

而后，他將球輕輕墊了起來(lái)。

緣下力夸獎(jiǎng)道：“姿勢(shì)很不錯(cuò)，接著把球墊過(guò)來(lái)吧?！?/p>

五條星照做。

因?yàn)榭紤]到五條星是新手，所以緣下力的扣球并沒(méi)有選擇太大力道，也并未更改方向，而是將球扣向五條星身前的方向。

五條星微微屈膝，墊起了這個(gè)球。

緣下力：“不錯(cuò)不錯(cuò)，就是這樣。”

而另一邊。