第79章 （第4頁）

他似乎感覺到溫教授對這個課題的迫切性。

社恐的人其實很好懂。

如果不是非常重要的事情，

或許他們根本不會出門。

溫教授愿意在半路跟賀斯銘聊天應該也是屬于對同是天才的賀斯銘非常感興趣了，

至少他們是能聊到一起的，

而現(xiàn)在，他們能聊的是另一個話題。

江融平日不像姚書樂那樣活潑主動，他不是社恐，也不是社牛。

如果讓他一直等溫教授開口，

可能要待上好一會兒，

索性就主動了。

如果是專業(yè)上的事情，溫教授跟賀斯銘聊可能效率更高，而他則一眼就能瞧得出來基礎都還沒有打扎實，

跟天才教授聊這個太超前了。

他剛看到服務員送過來的點菜單上寫了數(shù)個備注。

經(jīng)他觀察，溫教授不僅有社恐，他還對很多食物過敏，看來賀斯銘告訴他溫教授有很多“小毛病”倒也沒有說謊。

那么，他這么迫切想要自己一個剛入門不久的學生加入他的實驗室是什么原因？他想要ai精神撫慰機器人？

“溫教授，您找我是想聊課題上的事情嗎？您是不是想要一只ai撫慰機器人?！?/p>

江融一語中的。

溫教授也不是矯情的人，他只是社恐，同時也驚訝于江融對細節(jié)的敏感度，觀察細微，剛才哪里暴露自己隱私了？

他今日并沒有想將隱私告訴江融，他只是希望幫他一起完成這個課題。

溫教授推了推眼鏡掩飾自己的細微慌亂，但很快又冷靜下來：“你怎么猜到的？”

江融：“我學過一點心理學?！痹賹W一年他就可以攢滿績點提前畢業(yè)，然后繼續(xù)深造了。

溫教授：“那你一定能看出來我希望將你的這個課題做下去?！?/p>

江融點頭：“是的，看出來了?！?/p>

溫教授：“你很聰明，和賀斯銘一樣。”

江融聽他夸賀斯銘，也挺高興的：“我能問問為什么嗎？您要將這個課題做下去，我是沒有任何意見的，它在未來可以造福很多人?！?/p>