姚茵:你和賀斯銘的課題還沒有開始吧,我能不能跟你換?
江融:什么意思?
她想做什么?
姚茵:我的課題已經(jīng)完成了,如果你跟我交換,我把你的名字寫到我的小組就行。
江融:什么意思?
白送他一個小組作業(yè)?
姚茵:我想和賀斯銘一起做小組作業(yè),我在追求他。
江融愣了一下。
他知道追求賀斯銘的人很多,上周還在圖書館聽其他女生說他被學(xué)弟表白,現(xiàn)在又有女生追求他。
江融心里悶悶的,一上午的好心情都沒了。
誠然,姚茵給他一份已經(jīng)完成好的作業(yè),他不用在賀斯銘面前掩飾自己對專業(yè)不熟悉,這是一個很好的選項。
可是,他卻不想違背自己的心意。
他對姚茵追求的賀斯銘一事不感興趣,也不想多問,他照著賀斯銘上午給姚書樂和李一洲的回復(fù)回了過去。
江融:不好意思啊,換不了,我和賀斯銘的作業(yè)已經(jīng)在做了。
姚茵:哦。
江融見對方對他的態(tài)度突然冷淡下來,也不再回應(yīng)。
下午是英語大課。
江融和姚書樂李一洲坐一排,賀斯銘和丁彥等人一起坐在后排,跟他們隔著兩排。
江融不經(jīng)意間看到賀斯銘身旁坐著個非常漂亮的女生,及腰長發(fā),淺紫色短裙,淡妝,是一種侵略性,讓人看了移不開眼睛的漂亮,和賀斯銘坐在一起像是一對璧人。
他垂下頭隨意翻著英文課本,這節(jié)課有點無聊,想逃課。
課上到一半,英語老師突然點名叫同學(xué)練習(xí)英語,她叫到了姚茵。
“請你選擇一位同學(xué)跟你辯論一下‘人工智能是否會取代人類’,你可以選擇正方或者反方,正方是不會影響,反方是會影響?!?/p>
姚茵從小上的是中英文學(xué)校,英語成績自然不在話下,對于人工智能這個話題,她很自信,更何況他們本來就是計算機專業(yè),人工智能也是這個專業(yè)未來的研究方向之一。