漫畫Bking自救指南 第137節(jié)（第3頁(yè)）

在走進(jìn)e班教室的一霎，飛快掃過(guò)掛在墻壁上的e班課程表的祁越對(duì)e班課程安排已熟記于心，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

為了在明天熊霖老師的異能潛能激發(fā)課程上表現(xiàn)出‘全知’的游刃有余狀態(tài)，私底下他得做足功課才行。

課程內(nèi)容他明天才能知道，先拋開(kāi)不談，每個(gè)等級(jí)上課的地方完全是分開(kāi)的，e班的課程地點(diǎn)和周圍的環(huán)境他得查探清楚。

——

翌日。

在e班課程表上提到的上課地點(diǎn)一一考察了一遍，幾乎一晚上沒(méi)睡的祁越在宿舍進(jìn)行了短暫的休息后，沐浴洗漱，把一頭銀發(fā)吹出造型，換上米白色的輕薄衛(wèi)衣和牛仔褲，前往課程地點(diǎn)。

祁越抵達(dá)的時(shí)候，趁著四周空無(wú)一人，坐在第七獵人學(xué)院隨處可見(jiàn)的參天大樹(shù)底下的木質(zhì)椅子上。

椅子的位置距離e班異能潛能訓(xùn)練場(chǎng)并不遠(yuǎn)，是祁越昨天晚上考察時(shí)就瞄準(zhǔn)的位置。

這個(gè)地方不管地理位置還是大樹(shù)的枝丫，都是附近構(gòu)圖出來(lái)最好地方。

祁越身體舒展閑適的坐在長(zhǎng)椅中間，靠在椅背上，兩條腿一收一伸，錯(cuò)落開(kāi)，更顯修長(zhǎng)。

凹好肢體的造型，祁越戴上衛(wèi)衣帽，讓帽子遮蓋到自己眼睛的位置，最后關(guān)閉面板，讓自己暴露在漫畫視角中。

早上八點(diǎn)五十分，熊霖一邊帶學(xué)員們前往課程場(chǎng)地，一邊趁著新同學(xué)祁越還沒(méi)到，偏頭跟學(xué)員們囑咐：“聽(tīng)你們班主任鄭老師說(shuō)你們班從e班轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)叫祁越對(duì)嗎？f班的學(xué)員的異能潛能激發(fā)課和我們不一樣，他應(yīng)該有許多不懂和不會(huì)的地方，待會(huì)兒你們要照顧新同學(xué)，新同學(xué)要是表現(xiàn)不好，你們可不許笑話”

熊霖的話還沒(méi)說(shuō)完，隨著越發(fā)靠近入場(chǎng)位置，e班的學(xué)員們隔著一段距離就看到了遠(yuǎn)處那一道坐在椅子上雖然看不清面容，但卻無(wú)法忽略的身影。

那獨(dú)特的氣質(zhì)，他們敢保證，只要見(jiàn)過(guò)一次，就無(wú)法錯(cuò)認(rèn)。

沒(méi)有熱意的晨曦中，碧綠茂盛的樹(shù)葉隨晨風(fēng)吹動(dòng)而晃動(dòng)，搖曳的樹(shù)蔭長(zhǎng)椅下，少年戴著衛(wèi)衣帽隨意坐在長(zhǎng)椅上的場(chǎng)景，唯美得像一幅畫。

是祁越。

腦子里想起這個(gè)名字的學(xué)員們低聲打斷熊霖喋喋不休的話。

“咳咳！”

“熊老師夠了”

“人家不需要”

而此時(shí)，坐在椅子上的祁越抬手摘掉衛(wèi)衣帽的同時(shí)站起身，信步朝一行人走過(guò)去。

“！”

“祁越，是祁越，他朝我們的方向過(guò)來(lái)了”

“怎么辦莫名緊張！”

跟在熊霖身邊的學(xué)員也拼命朝熊霖使眼色。

“一個(gè)兩個(gè)這是怎么”話沒(méi)說(shuō)完，偏頭和學(xué)員們說(shuō)話的熊霖順著學(xué)員們的視線看過(guò)去，看到了從樹(shù)林陰影中走出來(lái)，暴露在陽(yáng)光之下的銀發(fā)少年。