漫畫Bking自救指南 第11節(jié)（第3頁(yè)）

“恭喜?！焙?jiǎn)浩森摸了摸貝星柔軟的褐色頭發(fā)，替貝星掖好被子，合上宿舍門離開。

操場(chǎng)邊緣圍網(wǎng)外。

簡(jiǎn)浩森沒回操場(chǎng)，走到廖元良身邊。

“嘿，看什么呢？”簡(jiǎn)浩森一巴掌拍在廖元良肩膀上。

“明知故問(wèn)?！绷卧寂拈_簡(jiǎn)浩森的手掌，被李院長(zhǎng)拒絕、留下來(lái)也沒能在水晶球之前窺見祁越異能的他，心情不是很美妙。

順著廖元良的視線，簡(jiǎn)浩森看到祁越。祁越神情冷淡注視著對(duì)戰(zhàn)的學(xué)員們，周身空無(wú)一人。

“把猴子們治得服服帖帖。擁有異能的新人類，果然和我這個(gè)舊人類不一樣。”

“什么新人類舊人類，都是人，總歸都要死的，能長(zhǎng)生不老不成?！绷卧疾惶矚g簡(jiǎn)浩森自暴自棄的說(shuō)法。被劃分為舊人類的簡(jiǎn)浩森，在異能學(xué)員的日子不太好過(guò)。

“聽說(shuō)第一獵人學(xué)院又對(duì)咱們李院長(zhǎng)拋出橄欖枝了，出價(jià)是一個(gè)s級(jí)獵人，照這種進(jìn)度推進(jìn)下去”簡(jiǎn)浩森聳聳肩，“永生什么的，那可真說(shuō)不準(zhǔn)。”

想到a級(jí)的殘次品陸昭西，廖元良沉默了。

“好啦?！焙?jiǎn)浩森朝后揮揮手：“你也早點(diǎn)回去吧，明天就能揭曉答案了，也不差這點(diǎn)時(shí)間?！?/p>

直到體術(shù)課結(jié)束，廖元良也沒有離開。

借班主任的身份，廖元良正在和簡(jiǎn)浩森說(shuō)帶祁越去宿舍。廖元良聲音不低，顯然是說(shuō)給不遠(yuǎn)處的祁越聽。

怪物遇到貝星，都是融化的命運(yùn)，而‘吳老師’是精神錯(cuò)亂。祁越借著喝水的機(jī)會(huì)昂首，眼尾的余光看向廖元良。

那么

是班主任的話，異能應(yīng)該比f(wàn)班的學(xué)員們和‘吳老師’更強(qiáng)吧。更強(qiáng)的班主任，面對(duì)和貝星同源異能的自己，影響程度會(huì)如何？

他的處境，絕對(duì)不能一直‘不確定’下去，必須抓住一切可利用的機(jī)會(huì)‘驗(yàn)證’才行。

行動(dòng)吧。

放下礦泉水瓶，擰上瓶蓋，瓶身呈拋物線被丟進(jìn)垃圾桶，發(fā)出哐當(dāng)?shù)穆曧憽?/p>

“祁越，走吧，我?guī)闳ニ奚??！?/p>

廖元良的聲音響起。

“廖老師，那就辛苦您了。”轉(zhuǎn)身面朝廖元良的剎那，祁越勾起唇角，邁開走向廖元良的腳步。

200。

150。

越來(lái)越近了。