漫畫Bking自救指南 第10節(jié)（第2頁）

“相信自己，你可以。”

悠閑、耐心，以引導(dǎo)者溫和、紳士的做派，游刃有余，沒有使用任何異能，隨意編出玩鬧似不值一提的條件來迎戰(zhàn)貝星如事先對(duì)貝星承諾過的那樣，沒有對(duì)貝星動(dòng)過一次手。

這些，是f班圍觀學(xué)員們親眼看到的事實(shí)。

對(duì)他們來說，祁越與其說是與貝星對(duì)戰(zhàn)，不如說是借對(duì)戰(zhàn)，展示他對(duì)貝星的例外。

圍觀的學(xué)員那么多，很快有人發(fā)現(xiàn)異常。

“你們看到了嗎？貝星每次向祁越發(fā)起攻擊，離祁越的距離，都這么長(zhǎng)?！壁w鈺抬手，比出20的距離，語氣強(qiáng)調(diào)：“注意，是每一次，精準(zhǔn)又厲害的把控！并且，祁越?jīng)]有使用任何異能?！?/p>

“那么，祁越的異能究竟是什么？是不屑于對(duì)我們展示，還是不能對(duì)我們展示呢？”

“不知道。”一道男聲響起：“但幸好，明天便是異能檢測(cè)日，這個(gè)答案，不會(huì)讓我們等待太久?！?/p>

學(xué)員們紛紛點(diǎn)頭。

“第一次期待異能檢測(cè)的日子！”

“話說貝星原來那么‘活潑’的嗎，蝙蝠布袋一樣上躥下跳，還挺可愛的”

此話一出，氣氛沉默下來。

貝星在他們眼里，和‘可愛’從不沾邊。他們?yōu)樨愋琴N的標(biāo)簽是：陰暗，扭曲爬行，危險(xiǎn)，不可靠近的不祥等等。

半晌，一道幽幽的聲音響起。

“你們說，有沒有一種可能，轉(zhuǎn)校生轉(zhuǎn)到我們f班后，對(duì)貝星的行徑，除了有我們暫時(shí)無法得知的目的之外，還有一些是因?yàn)槠钤桨l(fā)現(xiàn)了我們對(duì)待貝星的惡意嗎？他讓貝星展露出了完全不一樣的模樣，嘲弄我們”

否則無法解釋為什么祁越總當(dāng)著他們的面，高調(diào)的展現(xiàn)對(duì)貝星的偏愛。

無可辯駁的事實(shí)，沉默像臭氣一樣蔓延，扼住喉嚨般，令他們窒息。

“祁越對(duì)貝星說過‘我知道你，貝星’這樣的話，那句‘知道’中，竟也包含了這些沒有無緣無故的厭惡與針對(duì)，怪不得剛轉(zhuǎn)到f班第一時(shí)間，那我們尋樂子，原來，竟是在為貝星鳴不平”

“我其實(shí)只是害怕貝星的異能。”

“因?yàn)榇蠹冶硎居憛捤?，所以我也?/p>

“沒有人和他說話。我想，和他說話，大家也會(huì)覺得我奇怪吧?！?/p>

“”

不知不覺，他們陷入了怪圈。仿佛‘討厭貝星’，‘遠(yuǎn)離貝星’，成了他們社交話題的由頭。

祁越的做法，比直白的冷嘲熱諷，更令他們感到難堪。

祁越剛進(jìn)f班時(shí)，他們說他做派偽善，事到如今在祁越引導(dǎo)之下，窺見了一絲真相后，真正虛偽的，是誰？

被他們抱團(tuán)稱作怪物的，究竟是貝星，還是他們自己