好想,好想讓沈鶴跟周辰認(rèn)個(gè)兄弟。
楚希:“你說(shuō)他到底什么意思啊,他是個(gè)木頭嗎?!?/p>
陳清棠抿唇想了會(huì)兒,隨后嘴角一點(diǎn)點(diǎn)挑開(kāi)一個(gè)‘原來(lái)如此’的弧度:“我懂了?!?/p>
也是他太在意沈鶴了,而且沈鶴本來(lái)就是個(gè)很難懂的人,所以陳清棠看沈鶴沒(méi)看出來(lái)。
但換成周辰,身處局外,他很容易就懂了。
楚希急得拍桌:“什么什么,跟我說(shuō)說(shuō)!”
陳清棠:“他們都處于一種鴕鳥(niǎo)心態(tài)……”
很簡(jiǎn)單,因?yàn)橛M麕?lái)的沖動(dòng)太莫名其妙了,沈鶴跟周辰都是情竇初開(kāi),他們理解不了。
但兩個(gè)人又都是很有道德感的人,所以他們不愿意順著沖動(dòng),做出一些輕浮的事。
于是,兩人都選擇了鴕鳥(niǎo)心態(tài),用避開(kāi)讓自己產(chǎn)生沖動(dòng)的源頭的辦法,企圖這樣去忽視這股沖動(dòng),就當(dāng)做什么都沒(méi)發(fā)生。
像是危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),把頭埋進(jìn)沙地里的鴕鳥(niǎo)。
聽(tīng)完陳清棠的解釋后,楚?;腥晃蛄耍骸霸瓉?lái)是這樣,我還以為是我對(duì)他沒(méi)有吸引力了,原來(lái)是我對(duì)他吸引力太強(qiáng)了。可惡!”
又后知后覺(jué)地反應(yīng)過(guò)來(lái):“他們?除了周辰還有誰(shuí)?”
陳清棠沒(méi)回答,起身端著碗走了。
等把碗放回了回收處后,陳清棠拿出手機(jī),給沈鶴發(fā)消息。
陳清棠:明天下午我沒(méi)課,你們也沒(méi)課吧
沈鶴:嗯
大一他們兩個(gè)班的課表,其實(shí)都大差不差的。
陳清棠:你要是沒(méi)有事,方便操場(chǎng)教我輪滑嗎[可愛(ài)]
愛(ài)情就是一場(chǎng)心理博弈,不要去管對(duì)方是什么狀態(tài)、什么想法、打算怎么做,那會(huì)讓自己陷入被動(dòng)。
總之,一直進(jìn)攻就對(duì)了,牢牢占據(jù)主動(dòng)位。
陳清棠要再加把火,強(qiáng)行讓沈鶴面對(duì)自己的欲。望,讓他逃也逃不掉。
就不信沈鶴能忍得住。
這條消息發(fā)出去后,陳清棠就看見(jiàn)頂端沈鶴名字的備注框變成了【對(duì)方正在輸入中……】
等了將近兩分鐘,一條新消息才跳出來(lái)。
陳清棠還以為沈鶴在寫(xiě)什么小作文呢,結(jié)果就兩個(gè)字。