“哈哈哈,大家不要著急,一個(gè)個(gè)慢慢來(lái)?!崩锒饕?jiàn)到同學(xué)們這般熱情十分開(kāi)心,一個(gè)個(gè)地開(kāi)始對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題進(jìn)行了回答。
“你的女朋友要等到二十三歲才有苗頭,至于你說(shuō)的課題范圍,這個(gè)我不能說(shuō),這位同學(xué),你問(wèn)的是你的手鏈對(duì)吧?回去之后你可以找一找你那個(gè)紅色的手提箱,或許會(huì)有驚喜哦……”
無(wú)人注意的角落里,艾黎雙手抱臂,眉頭緊皺地看著自己面前的黑色水幕。
和里恩嘴里那些或好或壞或無(wú)關(guān)緊要的答案不一樣,在艾黎的視角里,她透過(guò)那張水幕,看到了一副詭異無(wú)比的場(chǎng)景。
眼前所有學(xué)生都保持著驚恐奔逃的姿勢(shì)一動(dòng)不動(dòng),仿佛變成了石像一般。
如果不是畫(huà)面中的場(chǎng)景和觀星臺(tái)不太一樣,她甚至都要懷疑自己是不是中了什么幻覺(jué)魔法了。
艾黎有些頭疼的捏了捏自己的鼻梁,缺乏相關(guān)知識(shí)讓她有了一種無(wú)力感。
黑暗魔法的內(nèi)容可以暫停一小下,得趕緊把時(shí)間魔法相關(guān)的內(nèi)容惡補(bǔ)一番才行。
就在此時(shí),一聲尖叫劃破了夜空,也打斷了艾黎的思考。
“誒,湯姆,你要去干什么?”
“快攔住他,他要跳下去啦!”
艾黎第一時(shí)間攔下了那個(gè)爬上了高墻的少年。
昏暗的燈光下,這個(gè)叫做湯姆的孩子雙目呆滯,看起來(lái)像是被攝取了魂魄的空殼一般,對(duì)外界的呼應(yīng)沒(méi)有任何的反應(yīng)。
里恩推開(kāi)周?chē)膶W(xué)生跑過(guò)來(lái)查看時(shí),
面色是一片煞白。
“艾黎老師,這孩子他是怎么了?”他茫然無(wú)措的看向艾黎,希望從她這兒得到一個(gè)確切的答案。
“我不知道?!卑钃u搖頭,這一切都太過(guò)突然,眼前這個(gè)叫做湯姆的學(xué)生沒(méi)有一絲一毫的奇異之處,忽然之間就朝著觀星臺(tái)的邊緣沖了過(guò)去。
要不是有人第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁,恐怕艾黎得去水里找這孩子了。
“怎么會(huì)這樣?”里恩對(duì)這個(gè)答案有些接受不了,他驚恐的四下環(huán)顧,試圖找到一絲一毫特殊魔法的痕跡。
但很可惜,無(wú)論他怎么嘗試,周?chē)餐耆珱](méi)有任何的異樣。
倒是里恩這副焦慮的模樣讓學(xué)生們也開(kāi)始惴惴不安起來(lái),無(wú)言的沉悶氛圍籠罩住了整座觀星臺(tái)。
“剛剛是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了他的異樣?”艾黎知道靠里恩是不會(huì)有任何進(jìn)展了。
一個(gè)看起來(lái)有些瘦弱的男孩緊張的站了出來(lái),
“老師,是我……”
“米特?”艾黎對(duì)這個(gè)自己第一次教學(xué)目標(biāo)還有點(diǎn)印象,這位曾經(jīng)瘦得可怕的少年經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)院生活,看起來(lái)健康了不少。
“當(dāng)時(shí)是什么情況,你還有印象嗎?”
米特有些慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)道:“湯姆他剛剛一直在鼓搗自己的真實(shí)之鏡,忽然他就朝著邊上走去,我們幾個(gè)以為他是要換個(gè)位置沒(méi)有多想,誰(shuí)知道他忽然就爬上了圍墻要跳下去……”
他看起來(lái)心有余悸,握住自己法杖的指關(guān)節(jié)有些發(fā)白。
“他之前有什么奇怪的地方嗎?”艾黎問(wèn)道:“比如情緒忽然低落,或者多了一些不想讓人知道的秘密之類(lèi)的?”
“這……這個(gè)我們就不清楚了。”另一個(gè)男學(xué)生走了過(guò)來(lái),“我是湯姆的室友,他最近和我們一直在一起行動(dòng),沒(méi)有什么奇怪的地方?!?