第113章（第2頁）

“蓋亞？”艾黎覺得這個(gè)名字有點(diǎn)耳熟，似乎在哪兒聽過。

“對(duì)，蓋亞·波艾斯特。佩拉諾亞現(xiàn)在的校長(zhǎng)，同時(shí)也是一位專精土系魔法的法神?！?/p>

說起這位老校長(zhǎng)，

烏洛的語氣也難得多了一絲罕見的尊重，但艾黎腦海里卻立刻回憶起了曾經(jīng)無數(shù)次的夜晚，男朋友和她抱怨的那個(gè)不停催他回去教書的暴躁老頭。

“可是，你當(dāng)初不是因?yàn)楹退砟畈缓纤跃鸵粴庵屡苈妨藛?？?/p>

“……我和他的確在教育理念上有些分歧，但是他的人品我能信得過。”烏洛沉默了會(huì)兒后才解釋道：“老蓋亞是個(gè)濫好人的性格，他總是希望能讓每個(gè)在佩拉諾亞讀書的學(xué)生可以平等的接受一樣的教育?！?/p>

“他是個(gè)好老師。所以，你和他的分歧點(diǎn)在哪兒？”

“老蓋亞認(rèn)為天才和庸才在佩拉諾亞是同等的存在，兩者接受的教育僅僅只需要在知識(shí)的擴(kuò)張量上做出一些調(diào)整和改變?！睘趼宓穆曇羰謭?jiān)定：“而我個(gè)人堅(jiān)決認(rèn)為，兩邊需要接受不同的教育方式?！?/p>

“額……有多不同？”艾黎一如既往的抓住了男朋友的重點(diǎn)。

“徹底隔絕雙方的教育資源，在他們接受各自的學(xué)習(xí)理念之前，不能被對(duì)方接受的教育方式影響?！睘趼宓嚷曇粲行├淇?，可說完之后，他又輕輕嘆了口氣，似乎很是無奈。

“但蓋亞拒絕了。他根本就不明白，在對(duì)有著卓越魔法天賦傍身的真正天才來說，普通人的思維方式完全是拖累?！?/p>

“就像艾黎，如果你一開始落到了那老東西手里，那你至少需要花費(fèi)一年半的時(shí)間來學(xué)習(xí)、鞏固元素文字。然后再花半年的時(shí)間，了解這個(gè)世界的魔法基礎(chǔ)理論知識(shí)……哦，說錯(cuò)了，按照現(xiàn)在佩拉諾亞圖書館的館藏量，或許需要十個(gè)月左右你才能看完那些冗雜且都是車轱轆話的基礎(chǔ)文獻(xiàn)?！?/p>

“再之后，他才會(huì)讓你按部就班的開始接觸魔法的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！?/p>

艾黎回憶了一下烏洛給自己安排的魔法課程，又腦補(bǔ)了一番自己如果在蓋亞學(xué)校的學(xué)習(xí)過程，莫名打了個(gè)寒顫。

“既然他的教育理念和你不和，那這個(gè)佩拉諾亞咱們還是別去了吧?！?/p>

“所以我才讓你先考個(gè)高級(jí)魔法師證書堵他的嘴?！?/p>

烏洛預(yù)判了艾黎的問題，幾乎在她打退堂鼓的同一時(shí)間給出了自己的回答。

“??？”艾黎愣了一下。

“高級(jí)魔法使在佩拉諾亞的水平，按照艾黎世界的說法，就是大學(xué)已經(jīng)畢業(yè)。”烏洛的聲音里夾雜著些意味不明的笑意：“你以高級(jí)魔法使的身份去找老蓋亞，他必定不會(huì)再用那套老方式對(duì)你，哪怕你接觸魔法甚至不到半年?！?/p>

“我們之間的分歧點(diǎn)，只在對(duì)待初入門檻的那些學(xué)生而已?！?/p>

“原來如此，那我就放心了?！卑杷闪丝跉猓灰ブ匦聦W(xué)一遍魔法師的基礎(chǔ)入門知識(shí)就好，那玩意信息量實(shí)在太大了，她現(xiàn)在回憶一下還腦殼疼。

等換好衣服下了樓，艾黎就看到了在客廳里和旅館前臺(tái)招待員聊天的小導(dǎo)游瑪麗。

瑪麗今天穿著的衣服正式昨天她們逛街的時(shí)候，艾黎買來送給她的。不珍貴，但獸人手工制品足夠皮實(shí)，再搭上一雙舒適的鞋子，對(duì)小瑪麗這種帶著人在城里到處跑的向?qū)碚f，是最合適不過的禮物了。

當(dāng)然，艾黎也有想過要不要直接給她錢。只是考慮到小姑娘年紀(jì)太小，直接給錢的話，恐怕反而會(huì)招來禍端，所以才用了這樣的方式為她提供了些許的幫助。