“哈哈,我倒是覺(jué)得這小子很聰明”
“你說(shuō)他這是僥幸繪出了一張,還是在藏拙?”
“能繪制成五雷符,就不存在僥幸,多半精力有限,他才煉氣二層,天賦實(shí)在驚人啊”
“確實(shí),這小子要是中途不出岔子,日子最少一個(gè)二階符師跑不了”
“誒,我怎么就沒(méi)這種弟子呢?”
“”
一眾堂主們看的沒(méi)錯(cuò)。
曹澤確實(shí)不準(zhǔn)備再繪制了,這一張五雷符,已經(jīng)夠他晉升符師成功了。
這符箓,他現(xiàn)在修為繪制起來(lái)確實(shí)有些勉強(qiáng)了,太費(fèi)精力了。
雖然他要是現(xiàn)在嗑藥還能繼續(xù)繪制。
但沒(méi)那么必要了,他也確實(shí)想藏拙,不想太過(guò)出風(fēng)頭。
雖然他并不清楚,他今日在大殿內(nèi)數(shù)位堂主眼中,已經(jīng)出盡了風(fēng)頭。
收起材料。
曹澤隨即便又拿出一玉盒,將五雷符放入玉盒之中保存好。
然后便坐在符臺(tái)前閉目養(yǎng)神起來(lái)。
“哈哈,老喻,被我說(shuō)中了,你這位弟子確實(shí)很有意思”
“他修為還是太低了,這樣做是對(duì)的”
“很聰明”
“老喻,老陳,散了一起喝點(diǎn)?”
“今日沒(méi)空,明日吧,明日一起好好喝兩杯”
“那就明日”
時(shí)間緩緩過(guò)去。
考場(chǎng)內(nèi),氣氛緊張,一眾參考學(xué)徒們奮筆疾書,只是有人神色沉靜,有人急躁,有人絕望,還有人在睡覺(jué)。
隨著一個(gè)時(shí)辰的考核時(shí)間進(jìn)入后半段。
終于。
第二道五雷真符出現(xiàn)了。
“咦,又成了一道,這弟子是誰(shuí)的?”
“煉氣六層,就可繪制出五雷符,這天賦不錯(cuò)?。 ?/p>
“這哪個(gè)堂的?”